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今天下午两点到三点十分我校语文教研组在二楼会议室进行了例行的教研组活动,王平校长,各教研组长,周书记,韩晓伟,苏晶等老师观摩了此次教研活动
语文组的教研活动理论水平高,务实,不做作,不花哨,研讨交流的教学内容从提出问题,解决问题的过程科学,规范,解决实际问题效果好。整个教研活动气氛融洽,讨论热烈,发言严谨,组织科学充分展示了语文教研组各位老师的风采。
整个教研活动流程如下:
一:吴炳淑布置学校和上级任务:1.迎冬奥征文活动要求2.校本课程实施情况登记3介绍本次教研活动主要内容
二:孙红岩谈高三诗歌鉴赏的复习策略和方法(1)学情分析:针对高频考点又是难点的诗歌鉴赏学生存在畏难情绪,缺少自信(2)采取措施:读懂倒装,反问等典型句式。有理论依据,有实例分析。
三:王海英老师谈高一整本阅读开展的情况(1)整本阅读既是突破高三答题能力瓶颈的问题倒逼,又是新高考要求的历史必然(2)开展过程:学生情况摸底——读书方法的专门辅导课——带着问题读书——后续活动开展。整个活动从为什么开展,到如何开展,到开展后的成果展示等紧紧围绕提高学生语文素养这条主线。由于是第一次开展整本阅读活动,存在的问题和困惑,语文组成员坦诚交流,各抒己见。参会教师都大有收益。
四:吴炳淑谈文言文教学三位一体的教学模式
五:王校长对此次教研活动做点评,与语文老师共同讨论语文教学中遇到问题的解决方法,给予语文组高度评价,并提出更高要求。